[colibri] Trabajemos en la Educación Virtual...

Mar Abr 8 17:59:39 COT 2008

Hola a todos, la idea esta fenomenal y ahora que se acerca el flisol seria
espectacular lanzarlo ese dia con las personas que asisten, les propongo que
lo monten en mi sitio web www.contenidosdidacticos.com, es un sitio que esta
orientado totalmente al SL, y que ya tiene reconocimiento. Para moodle yo
les daria por ahora 100 mb no se si sea muy poco ustedes me dicen.

me cuentan que les parece la idea.

El día 8/04/08, zorro del desierto <mattew2 en gmail.com> escribió:
>
> Por el momento les cuento q ya tenemos ayuda d otro d los directores d
> semillero d mi u, dice el q
> hay varias cosas en q trabajar Jude, eclipse, contamos con sus ideas para
> estructurar un curso. No se es como canalizar estas ayudas, q se les ocurre,
> gracias.
>
> No siendo mas me despido por el momento. Abrazo y pa'lant :).
>
>
> > Hola a todos!!!
> >
> > Muchas gracias a todos por sus aportes....
> >
> > En primer lugar, estoy de acuedo en no seguir una metodología
> > escolastica,
> > pero también pienso que es sano tener a alguien que lo guie a uno...
> > también es cierto que muchas personas tienen la mete acostumbrada a una
> > metodología escolástica, pienso que quizas esta iniciativa ayude a que
> > la
> > gente conozca nuevas metodologías de educación....
> >
> > he estado pensando cómo sería este proyecto y se me ocurrieron algunas
> > ideas
> > para materializarlo que quiero ponerles a consideración:
> >
> > 1. Con relación a los cursos:
> > - Fomentar cursos de todos los tipos y niveles de complejidad.
> > -Los cursos serían mejor si son modulados, por ejemplo: no pretender
> > llevar
> > a un estudiantes que quiere programar aprenda desde algoritmos hasta
> > dominar
> > un lenguaje, sino que aprenda conceptos básicos y si desea continuar que
> > prfundice en un lenguaje.
> > -Los cursos tendrían un tiempo estimado para su realización el cual se
> > le
> > recomendaría al etudiante seguirlo, sin embargo cada estudiante cuenta
> > con
> > el tiempo que considere necesario para su realización dentro de unos
> > límites
> > que el guía eliga.
> >
> > 2. Con relación a la metodología:
> > -El guia preparará contenidos que permitan dirigir el curso de la forma
> > que
> > a su discreción profesional o empírica considere que se deben seguir en
> > los
> > cursos para una adecuada capacitación. (entiendase como contenido el
> > temario
> > a tratar, no los documentos a manejar)
> > -El guia proporcionará o aconcejará a los estudiantes algunos documentos
> > que
> > le sirvan de referencia para su apendizaje, pueden ser referencias
> > propias o
> > ajenas, estos documentos deberán enfocar la información hacia el
> > adecuado
> > desarrollo (a juicio del guia) del temario propuesto.
> > -El guía por voluntad propia y previa aceptación antes de iniciar el
> > curso,
> > se comprometerá a resolver las dudas e inquietudes que dentro de lo
> > posible
> > pueda resolver.
> > -Si y solo si el guia lo considera conveniente podrá sugerir a sus
> > estudiantes actividades que refuercen o pongan a prueba los
> > conocimientos
> > adquiridos, las cuales podrán ser recogidas, evaluadas (no de poner
> > calificación sino de revisar las posibles mejoras o falencias
> > detectadas),
> > replanteadas, etc, para que así los estudiantes puedan mejorar sus
> > conocimientos.
> > -Siempre que una persona termine el curso y desee demostrar sus
> > conociemientos ante su guia, ya sea para contribuir con su aprendizaje o
> > para gestionar algún tipo de certificación (no sé como se manejaría esta
> > parte de las certificaciones) podrá realizar una actividad que le
> > aconceje
> > su tutor en la cual demuestre los conocimientos adquiridos a partir de
> > la
> > temática del curso propuesta.
> >
> > 3. Con relación a los guías:
> > -Propongo que se use el termino de guia, los de maestro o prefesor
> > personalmente no me gustarían.
> > -Los guías que deseen contribuir con un nuevo curso se comprometerán
> > como
> > mínimo a:
> > -Ofrecer un temario par el desarrollo del curso.
> > -Resolver de la mejor manera y dentro de sus posibilidades todas las
> > preguntas o inquietudes que tengan los estudiantes.
> > -Ofrecer por lo menos una actividad final en la que los estudiantes
> > puedan
> > desarrollar y demostrar sus conocimientos y que sirva como método de
> > evaluación para optar por un certificado.
> > -En caso en el que por algún motivo tenga que dejar el curso, informará
> > de
> > esto a sus estudiantes, a los líderes del proyecto y en lo posible
> > recomendará a otra persona para darle continuidad al curso.
> >
> > mmm bueno, creo que ya he escrito mucho, jejejejejeje, con esta
> > metodología
> > que propongo la idea es que el guia no se "esclavice" a sus estudiantes,
> > que
> > los estudiantes no se "esclavicen" al curso y que el curso no sea tan
> > escolástico...
> >
> > la expresión estudiante tampoco me gusta mucho, si tienen una idea mejor
> > es
> > bienvenida...
> >
> > otro punto es que se podía intentar con los estudiantes crear algún
> > proyectpo de desarrollo, pero eso sería ya despues de que se hayan
> > consolidados los cursos...
> >
> > bueno, esto es todo por ahora :D
> >
> > espero nuevas ideas y comentarios.
> >
> > Chao!!!
> >
> >
> >
> > --
> > Robinson Palacios.
> > Miembro Honorario ACLibre
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> >      randrespoc en users.sourceforge.net
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